Leerwegen versterkt voor NS medewerkers

We begonnen met een grondige analyse van de opzet van de leerwegen en reeds ontwikkelde documenten. Deze analyses vormden de basis voor een online werksessies met de verschillende L&D-teams van NS. Hierin werden de doelen, doelgroep, gebruiksmomenten en omstandigheden van gebruik van de leermiddelen in kaart gebracht. Vanuit deze input ontwikkelden we:

Voor de Basis Leerweg Machinisten (BLM):

• Werkmap: Een praktisch en didactisch ondersteunende werkmap die meerdere losse documenten verving. Deze werkmap bevat alle benodigde opleidingsinformatie, een overzicht om de voortgang en ontwikkeling bij te houden, en ruimte voor evaluatie, reflectie en praktijkopdrachten. Dit biedt zowel de deelnemers als hun begeleiders een helder en gebundeld overzicht van hun voortgang.
• Studiewijzer: Een digitale, interactieve gids die per dag een checklist en links naar relevante documenten bevatte. Zo weten de aspirant-machinisten precies welke lessen ze hadden, wat ze moesten doen en waar ze de benodigde materialen konden vinden.
• Beeldmerk: Een nieuw beeldmerk dat de herkenbaarheid van alle leermiddelen versterkt.
• Visuals: Een vijftal visuals die inzicht geven in de opbouw van de leerweg, de planning, examinering, communicatielijnen en de verschillende leermiddelen binnen het opleidingsprogramma.
  
  

Voor de aspiranten Veiligheid & Service (V&S):

• Werkmap: Een uitgebreide werkmap als centrale leidraad binnen het leertraject. Deze bundelt leerdoelen, opdrachten, reflectiemomenten en de planning op een overzichtelijke en toegankelijke manier. 
• Visuals: Een aantal visuals die inzicht geven in de opbouw van de leerweg, de planning, examinering, modellen en de verschillende leermiddelen binnen het opleidingsprogramma.
  
  

Daarnaast boden we een strippenkaart aan, waarmee de opdrachtgever verzekerd was van flexibiliteit bij het maken van aanpassingen of toevoegingen tijdens de ontwikkeling. Dit betrof extra documentatie, presentaties en visuals die mogelijk later nog nodig zouden zijn, evenals eventuele aanpassingen buiten de oorspronkelijke prijsopgave. De strippenkaart werd uitsluitend na overleg met de opdrachtgever benut, en alleen de daadwerkelijk gebruikte uren werden in rekening gebracht.

Het ontwikkelproces verliep in nauw overleg met NS, waarbij voor elk product 3 feedbackrondes zijn ingebouwd en regelmatig online contactmomenten plaatsvonden. Op basis van de gezamenlijke inzichten werden de eindproducten verder uitgewerkt en getest, met strakke deadlines om de uitrol van de opleidingen tijdig te kunnen ondersteunen.